I lokalavisa mi som heter Rana Blad leste jeg i dag om båsmo ungdomsskole og bruk av avisen i undervisningen.
En undersøkelse Opinion har
gjort for Mfakta om unges lesevaner,
viser at ungdom som leser
avisen og har lærere som bruker
den i undervisningen er smartere
og mer samfunnsengasjerte enn
de som ikke gjør det.
klasse 9c har den siste tiden
benyttet seg mye av avisen i forbindelse
med en leserinnleggkonkurransei regi av Rana Blad,
og ifølge elevene selv var det en positiv opplevelse.
Oppgaven gikk ut på at klassen
skulle levere et leserinnlegg til
avisen. De kom fram til at åpen
hall var noe de brant for og alle i
klassen skrev hvert sitt innlegg
som ble bakt sammen til ett.
Leserinnlegget var såpass godt at
de vant og fikk prisen på 2000
kroner.
Klassen har også brukt avisen tidligere.
For eksempel til statistikk i
matematikktimene også har de
sett på overskrifter og prøvd å
forbedre dem i norskundervisningen,
i tillegg har det blitt brukt
i samfunnsfaget.
– Ved å bruke aviser får vi mer
variasjon i undervisningen og vi
lærer mer.
– Det blir artigere å gjøre oppgaver
når vi kan relatere noe til
dem. Og når vi bruker lokale
saker vet vi hva vi snakker om og
det blir lettere å forstå undervisningen,
En liten håndsopprekning i klassen
viste at de aller fleste leste
avisen hjemme, både papir og
nett. Det var først og fremst
lokalavisa det gikk i.
Syns dette var så bra at jeg ville dele det med dere - kanskje en ide som flere vil benytte seg av?
